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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 T Mf'J
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1、主持词大致类型有 1?qUAni;
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 g/C$Zf
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 x]4$JGh
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 &xtB9E;
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 NlKh6+
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2、主持词与文字稿的关系 v4o +k)&
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 5s2>FpuiN<
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附：最近10期主持词 lj3u?z.>W?
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期数 {H(38\"p
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| 主题 Iy- [*= C
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| 主持词题目 vNi{
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| 类型 "\
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| 特点 Doe
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| 岁末盘点 员工成长 ]kp |C*;
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| 能力和态度：班组员工成长必备 Kb>h"<-5
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| 引导 h 7h}Q
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 $I)<e aAi
A |,0Lp
| 965 5jZU9;x
Z;qtJoN)f
| 岁末盘点 员工成长 Ty;
Ue(Jo
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 < PK9
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| 总结 2WzJ17]
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 b!DJ\e]
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| 964 q:x
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| 关注岁末冲刺 u yZ>8*
<jFQHa. C
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 v
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| 说明引导 ihQtE>/`q
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 CbrZ' e
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| 962 S~O m*(
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| 关注岁末冲刺 9 2g0//
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| 安全收官：行百里者半九十 ZN=5qCap
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| 说明引导 <"@iXUK
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| 961 ik ;-mm
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| 国庆节后班组现场 |Az8=&0V
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 z}o*m
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| 引导 ^vEgQ
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| vh;`gv")L
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| 960 DxrI'n!F|
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| 与共和国一起成长：职工篇4 $.O zx$U
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| 用坚守与创新托举未来 -_(+ncNyP
t!}~Vt4q?T
| 总结说明 uk c3%~
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 G'vgEB6y<
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| 959 w
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| 与共和国一起成长：职工篇3 :=&^jOvv
<zz;@R^
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 MTH@rZef
Bx&2vb
| 总结 V dOM O4
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| 总结成绩，赞美成绩。 aN*7q~r e=
hs2
| 958 C~m@IE
bg
:7nTsT91kw
| 与共和国一起成长：职工篇2 $F)pkdPc
'wxq
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 3,TeQ WNy[
) 8i /:-
| 总结引导
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:i)1 mPl
| 总结成绩，引导未来行动。 ">: z#I+
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| 597 D~b:p),y
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| 与共和国一起成长：职工篇 '3!O=VzQ
E_eZ/yT
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 Y{ vJ_V5
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| 说明 ,W$$x_iq
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| 说明事件的发展历程 <mulPB
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| 956 Bb*)QoT^
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| 与共和国一起成长：班组篇3 G.k_Fy/q
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| 从粗放到精细的必然衍变 _*Z} ], D
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| 说明引导 R4P#f#s,?A
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） <[]N{0
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