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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 ) axwk\ra
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ['pFQa7 &
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[size=3]学员练习时间:5分钟 c YN"+
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[size=3]工具 Vd PZC+p
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1. 剪刀各小组一把 wsTx:tJq
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2. 如图一纸圈各小组一个 ;HJ'?8x&
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[size=3] 图一 图二 + n;( 7FW=
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[size=3]讲师向各学员说明: Tw2e0:N
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; uN/qx 0
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; u?DR<.)$
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; KA)fcP>
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 @ iXin
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[size=3]共同讨论 )pFf1't
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论题可以是 %p]JN)7E
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l在你剪开纸圈时有什么感想 S_V?"BKK
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[size=3]参考 =P!)HeQ
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l解决问题的技能 tkIDr;mT
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 V%6jn*$d
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